编者按：
雅安是红军长征途经地，全域为革命老区，拥有丰厚的红色资源。红色资源是开展红色教育的生动教材。开发利用雅安红色资源，打造一流红色教育基地，对于推动雅安正在开展的党史学习教育、加快建设全国绿色发展示范市、奋力开启全面建设社会主义现代化雅安新征程，都具有重要的实践意义。本文在查阅史料、实地调研的基础上，结合雅安实际，阐述了雅安红色资源开发利用的现状，分析了存在的问题，从分类保护红色资源、做好做优统筹规划、配齐配强师资力量、培养专精尖讲解员、加大宣传教育力度等5个方面，对开发利用红色资源打造一流红色教育基地提出了建议。
“凡山皆有红军路，遇水尽染红军血”，雅安是一片红色热土，全域是革命老区。1935年5月至1936年2月，红军长征途经雅安，留下了强渡大渡河、翻越夹金山、鏖战百丈关等英雄壮举和护送陈云出川、胡长保舍身保卫毛主席等可歌可泣的故事，建立了中共四川省委以及7个县委、20个区委，成立了四川省苏维埃政府以及6个县苏维埃、20个区苏维埃、78个乡苏维埃、324个村苏维埃，红军标语200余幅。长征期间，毛泽东、周恩来、朱德等老一辈革命家在雅安留下了光辉足迹，共和国8大元帅都在雅安指挥过战斗。红军长征在雅安，是气势磅礴的长征史诗上的光辉篇章，是中国革命史和中国共产党历史的重要组成部分，是雅安的宝贵财富。
习近平总书记强调：“要把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好”“要注重发挥好红色文化资源和红色教育基地的作用”。开发利用好雅安红色资源，打造一流红色教育基地，对于推动雅安正在开展的党史学习教育、加快建设全国绿色发展示范市、奋力开启全面建设社会主义现代化雅安新征程，都具有重要的实践意义。
一、雅安红色资源开发利用现状
（一）普查摸清红色“家底”。为摸清全市红色资源情况，2019年雅安率先在全省开展了新一轮红色遗址普查工作。据普查结果显示，全市红色遗址（新民主主义革命时期）共250个，其中重要历史事件和重要机构旧址94个，重要历史事件及人物活动纪念地106个，革命领导人故居11个，烈士墓15处，纪念设施24个。从保护级别来看，国家级文物保护单位9个，省级文物保护单位15个，市级文物保护单位3个，县级文物保护单位24个。从利用级别来看，国家级爱国主义教育基地6个，省级爱国主义教育基地6个，市级爱国主义教育基地11个，县级爱国主义教育基地3个；省级党史教育基地2个，市级党史教育基地5个；未定利用级别的革命遗址共220个。从管理部门来看，民政部门管理的有8个，文化部门管理的有23个，由其他部门管理的有91个，无管理部门的有128个。设置了标识标牌的有76个。通过普查，为下一步开发利用红色资源提供了基础数据和理论依据。
（二）提升打造现场教学点。雅安依托全域丰厚的红色资源打造红色教育基地，已形成以四川长征干部学院雅安夹金山分院为龙头，以宝兴分校、石棉分校、名山分校3个县级校区为支撑，以N个现场教学点为补充的“1+3+N”红色教育培训格局。已将37个红色资源纳入红色教育现场教学点，其中宝兴10个、石棉6个、名山5个、天全4个、荥经4个、汉源4个、芦山3个、雨城1个。目前，相关县（区）已对红军长征翻越夹金山纪念馆、红军强渡大渡河纪念馆、陈云长征旧居等26个现场教学点进行了提升打造。
（三）打造红色教育线路。结合长征国家文化公园雅安段建设，雅安对相关主题纪念设施、革命遗址遗迹、烈士纪念设施、特色现场教学基地进行了整体规划，统筹构建了“1干5线”“2干N线”红色教育线路。“1干5线”，指建设“从大渡河到夹金山、追寻红军长征足迹”1条教学主干线路，分主题下设“悲喜安顺场、坚定信仰之路”“强渡大渡河、不怕牺牲之路”“藏汉一家亲、群众连心之路”“翻越夹金山、极限挑战之路”“硝烟百丈关、浴血奋战”5条精品教学线路。“2干N线”，指以建设飞渡天堑、雪山草地2条精品教学线路为重点，联动甘孜泸定桥分院、阿坝雪山草地分院、凉山彝海结盟分院，打造N条精品教学线路。
（四）大力修编红色教材。全市在挖掘整理红色资源的基础上，已编纂出版了一批红色书籍，如《中国共产党雅安历史（1921—1950）》《从大渡河到夹金山——红军长征的一段艰苦历程》《雅安党史故事集》《红色印记》《血染的征途 壮丽的史诗》《百丈关战役》等，成为开展红色教育培训的宝贵教材。目前，围绕弘扬伟大长征精神、走好新时代长征路以及党史学习教育主题，党史、党校、雅安夹金山分院等部门（单位）正对部分红色书籍进行修编、完善，将在今年修编完成《红军长征在雅安》《强渡大渡河》《雪山丰碑》《现场教学微课汇编》4本教材以及《雅安夹金山分院红色歌曲选编》，以便更生动灵活地开展红色教育培训。
（五）联合开发精品课程。采用“外聘讲师+学院教师+领导干部+红军后代”等形式，全市组建了由130余名老师构成的红色教育培训师资队伍，形成了具有雅安特色的红色教育培训课程体系。一是构建特色课程体系。采取课程招标与自主研发相结合的方式，与省委党校、省直机关党校、四川旅游学院合作开发《红军长征在雅安》《陈云出川》等48堂特色课程，逐步构建起以“忠诚如山”“干净如雪”“担当如石”为主题的“3+N”特色课程体系。二是创新教学模式。开发访谈教学《传承红色基因 不忘初心使命——席懋昭后人访谈实录》《回忆与传承：夹金山下的军民鱼水情》，开发音乐剧《红军伞》、现场体验教学《感怀艰难岁月、体验红军生活》、激情教学《军民鱼水情》等，初步形成“专题教学+现场教学+激情教学+音像教学+体验教学+访谈教学”六位一体教学模式。三是坚持开放办学。先后与24家高校、机关、干部学院等签约挂牌，开展深度合作，实现优势互补，切实提高红色教育培训运行效率。
二、雅安红色资源开发利用中存在的问题
（一）保护意识不足，开发利用难到位。雅安红色资源开发利用的前提保护红色资源，各县（区）对红色资源的重视程度和保护意识参差不齐，很大程度上导致部分红色资源得不到妥善保护。部分红色资源的管理权责不清，处于半开发状态。全市还有约50%的红色资源无管理部门，超过50%的红色资源无标识标牌，超过80%的红色资源没有利用级别。很多红色资源“藏在深山人未知”，尚处在“无专门机构管理、无专项资金办事、无专人看护”的窘境，更谈不上开发利用。
（二）内涵挖掘不深，教育功能浅表化。红色资源的文化内涵未被充分挖掘，有些红色故事被埋没，有些史料不完整、不准确，有些时代价值提炼不精准。教学中的一些红色故事内容质量欠佳，或是老生常谈、缺乏新鲜感，或是大而空、较少接地气，或是片面追求“高大上”、避讳问题和不足。传播途径相对单一，多依赖书籍、图片、文字，在红色歌曲、红色舞蹈、红色影视等文艺创作方面寥寥无几，吸引力、感染力不够强。
（三）缺少统筹规划，整体联动不够。雅安红色资源点多、面广、较分散，全市在开发利用上缺乏统筹布局和有效联动，以致各县（区）在现场教学点位、红色教育线路打造上各自为政、自成体系、争抢项目、低水平重复建设和同质化竞争。同时，许多红色资源未能很好地与当地的生态资源、民族风情、乡村旅游等结合，孤立开发，其价值转化率大打折扣。
（四）专业人才匮乏，师资力量单薄。一是缺少专业人才。尽管组建了红色教育队伍，但多数是半路出家，专业水平和自主研发课程的能力有待提高。二是缺少专家评审团队。对教材、教案、解说词等内容，缺少审核把关人员，以致很多教学内容经不起推敲和检验。三是讲解员专业素质和讲解水平良莠不齐。有的平铺直叙、缺乏灵活性生动性，有的泛泛而谈、缺少针对性，很多还停留在“讲述”层面，离“讲好”还有不小差距。
三、开发利用雅安红色资源打造一流红色教育基地的对策建议
（一）分类保护红色资源，奠定开展红色教育的基础。根据红色遗址普查结果，科学制定保护与开发利用措施。对现存的红色资源进行价值论证，实施“保护—开发—利用”行动计划，坚持抢救性保护和预防性保护并重，分类实施保护措施。对受损的红色资源，要以“就地保护，以旧修旧”的原则尽可能修葺、恢复原貌；对面临消失的重要红色资源，要尽快抢修和保护；对产权私有的重要红色资源，建议由政府出资征购产权并进行维修和打造，或在每年中央转移支付的革命老区财政转移补助资金中划拨一定比例的专项资金用于保护利用。要全覆盖设置红色资源的标识标牌，明确资源名称、历史背景、历史地位等，积极营造红色教育的浓厚氛围。要按照“成熟一个，申报一个，命名一个”的原则，逐级提升红色资源的利用级别，扩大知名度和影响力。
（二）做好做优统筹规划，塑造雅安红色教育品牌。要统筹规划全市的红色资源，搞好县（区）之间的协调配合，找准找足与长征国家文化公园雅安段建设的结合点，积极争取政策、项目、资金支持，打造精品红色教育教学点和红色教育线路，以点串线，以线带面，塑造具有雅安特色的红色教育品牌。一要打造特色现场教学点。要把雅安红色资源的开发利用融入雅安汉文化、茶文化、熊猫文化、民族民俗文化、康养文化等多元文化的发展中，形成“红色+绿色”“红色+黑白”“红色+土色”等多种资源共融共生的现场教学点。二要打造精品红色教育线路。深挖和拓展“1干5线”“2干N线”沿线的红色资源，加强与人文历史景观、自然风光的结合，形成吃雅安美食、住乡村新寨、行红色足迹、看红色遗址、听红色故事、品红色文化为一体的综合性精品红色教育线路。三要打造精品红色教育区域。加强与阿坝雪山草地分院、甘孜泸定桥分院、凉山彝海结盟分院等干部培训学院的互动交流，广泛缔结党性联盟、红色教育联盟，以抱团发展、连片打造的思路加强与周边区域资源的深度整合。
（三）配齐配强师资力量，提高课程自主研发水平。一要多渠道多层次扩充壮大师资队伍。灵活采用“专职+兼职”“请进来+送出去”“借智+借力”等方式，吸收党史、党校、高校等部门（单位）业务骨干，提升自主研发课程的能力和水平，打造好富有雅安特色的专题课、微党课，推出主题文艺作品和出版物。二要组建课程评审委员会。意识形态工作是党的一项极端重要的工作，要认真落实意识形态领域责任。建议尽快从党史、党校、宣传、教育等部门（单位）中抽调一批熟知中共党史、雅安历史的业务骨干，组建课程评审委员会，对红色教材、教案以及现场教学点、革命纪念场馆、红色风景区内涉及党史的展陈内容和解说词进行审读审查，严把政治关、史实关，确保教学内容、展陈内容经得起历史和人民的检验。三要主动提前介入。党史、宣传、组织、档案、文体旅游等部门要以强烈的政治责任感，积极主动参与到红色教育培训中。要旗帜鲜明讲政治，坚持“学术研究无禁区，宣传教育有纪律”原则，做到用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。
（四）培养专精尖讲解员，讲好雅安的红色故事。习近平总书记指出：“中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书。”开发利用雅安红色资源，要讲好雅安的党史故事，要善于从党的历史中汲取智慧和营养。首先要提升红色讲解员的专业水平。加强对红色讲解员的日常管理与定期培训，帮助提升专业素养，对所讲解的红色故事不仅要知其然，更要知其所以然，不仅能讲清楚红色故事的来龙去脉，还要讲得好背后蕴含的时代价值和教育意义，让红色文化深入人心，让红色基因代代相传。其次要明确讲好雅安哪些党史故事。要讲好雅安红色资源镌刻的重大事件，如十七勇士强渡大渡河、翻越“鸟儿飞不过，凡人不可攀”的夹金山、日行军240里飞奔泸定桥等。要讲好雅安红色资源承载的重大活动，如建立雅安第一个党支部——中共雅安特别支部、建立各级党组织和苏维埃政权、书写红军标语宣传革命真理等。要讲好雅安红色资源铭记的重要人物，如胡长保舍身保卫毛主席、地下党员席懋昭护送陈云出川、周恩来露宿泡桐岗、红色御医彭龙伯壮烈牺牲、罗炳辉带病率兵强取紫石关等。最后要明确如何讲好雅安党史故事。在方向上要树旗帜、有态度，坚持党史姓党，树立正确的党史观；在内容上要讲清楚、有厚度，讲清楚党史故事中的深刻道理和内在逻辑，确保学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行；在方法上要多角度、有温度，既要秉承实事求是，坚持真实客观，又要创新文辞表达，活用生动话语，融入真情实感，传递人文情怀，增强教学的感染力、吸引力和渗透力。
（五）加大宣传教育力度，强化红色资源的教育功能。习近平总书记强调：“在党史学习教育中，要充分运用红色资源，教育引导广大党员、干部坚定理想信念、筑牢初心使命”。用好用活红色资源，要创新方式方法，多措并举加大宣传教育力度，强化红色资源的教育功能。一是召开红色文化主题论坛。红色资源有限，但文化内涵无限。建议邀请有关专家、学者、红色文化爱好者召开主题论坛、研讨会，对雅安红色资源的文化内涵进行深度上和广度上的挖掘和诠释，提炼总结时代价值。二是结合党史学习教育要求打造红色教育基地。要结合组织、宣传、党史、教育等10部门联合开展党史“七进”活动，以及各县（区）打造党史“七进+”示范点的要求，积极打造红色教育基地，全覆盖、渗透性掀起党史学习教育高潮，引领广大党员、干部、青少年、群众深入学习党史，接受爱国主义教育和革命传统教育，进一步“发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉”。三是拓宽红色资源的宣传渠道。充分运用雅安日报、雅安电视台等雅安主流媒体，微博、微信、抖音、今日头条等新媒体，以及本地各级各相关单位、企业自媒体，通过微展览、微课堂、微访谈、微视频和拍摄专题片等传播方式，提高雅安红色资源、红色文化、红色教育培训的宣传面与影响力。